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Biblioteca Municipal assinalou o Dia Internacional do Livro Infantil
A Biblioteca Municipal assinalou, no dia 1 de abril, o Dia Internacional do Livro Infantil com um conjunto de iniciativas dedicadas à promoção da leitura junto dos mais novos, contando com a presença da vereadora da Educação, Marlene Barros.
O programa iniciou-se com as sessões “Histórias cantadas e ilustradas”, dinamizadas por Bolinha de Música, com ilustração em simultâneo pelo ilustrador Carlo Giovani. Estas sessões proporcionaram momentos de grande envolvimento e criatividade, combinando música, narração e expressão visual em tempo real.
A primeira sessão contou com a participação de cerca de 93 crianças provenientes da Pousadinha e da Santa Casa. Já a segunda, reuniu aproximadamente 89 crianças dos jardins de infância de Guilhadeses e do Centro Social e Paroquial.
No final destas atividades as crianças tiveram oportunidade de visitar a exposição “O Nosso Primeiro Livro”, que foi também inaugurada neste dia. A mostra reúne trabalhos realizados pelas crianças dos jardins de infância privados do concelho, consistindo em criativos livros em formato acordeão, elaborados pelos mais pequenos.
Cada peça exposta reflete a imaginação, dedicação e talento das crianças, numa iniciativa preparada com muito carinho pela equipa da biblioteca. A exposição encontra-se patente ao público até ao próximo dia 18 de abril.
A Biblioteca Municipal mantém, há vários anos, a tradição de assinalar esta data, convidando as crianças dos jardins de infância privados a visitar este espaço cultural. Em cada edição, é apresentada uma proposta diferente, sempre centrada no livro infantil e no seu papel fundamental no desenvolvimento das crianças.
Para além de celebrar este dia de forma festiva e memorável, a Biblioteca promove regularmente o gosto pela leitura desde a infância, através de atividades de enriquecimento desenvolvidas com os jardins de infância públicos e privados nas suas instalações ou na Biblioteca. Ao longo do ano letivo, são realizadas cerca de 140 sessões de leitura em voz alta, contribuindo para a formação de leitores desde tenra idade.



